Образовательные стандарты и требования

Приказ № 1916 от 30.08.2024 г. Об утверждении Плана мероприятий ("дорожная карта") по реализации учебного предмета "Труд(технология") при реализации адаптированных основных образовательных программ.pdf
Приложение План мероприятий по введению учебного предмета "Труд".pdf
Приказ №1917 от 30.08.2024 г.Об утверждении Плана мероприятий ("дорожная карта") по реализации учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины" при реализации адаптированных основных образовательных программ.pdf
Приложение План мероприятий по введению учебного предмета "ОБЗР".pdf

Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

  •  единство образовательного пространства Российской Федерации;
  • преемственность основных образовательных программ;
  • вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;
  • государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Стандарт является основой для:

  • разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования;

  • объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;

  • разработки основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

  • оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и псического здоровья.

Обновленный ФГОС с 01.09.2022

Министерством просвещения Российской Федерации утверждены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно):

Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании общеобразовательными организациями программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учащихся. 

Именно с 1 сентября 2023 года начала действовать ФГОС в общеобразовательной организации, а обучающиеся, которые были приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году, стали учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС с согласия их родителей (законных представителей). 

В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание. 

Детализация и конкретизация требований к результатам образовательной программы, зафиксированные на уровне ФГОС, работают на повышение прозрачности образовательной деятельности школы. Общедоступный нормативный документ даёт ответ на вопрос о том, чему должна учить современная российская школа. Таким образом, создается единая содержательная основа для обеспечения качества реализации общеобразовательных программ, в том числе с включением в этот процесс заинтересованного родительского сообщества. 

Стандарты также содержат детализированные и конкретизированные личностные результаты, на формирование и совершенствование которых должна быть направлена рабочая программа воспитания. 

Обновлённые ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи. Благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование. 

В документе закрепляется инклюзивный характер образовательной среды и содержится требование к обеспечению полноценного доступа к инфраструктуре школы детей с ограниченными возможностями здоровья.  

 На пути к переходу к обновленным ФГОС

Письмо Минпросвещения России от 15.02.2022 N АЗ-113/03 "О направлении методических рекомендаций" (вместе с "Информационно-методическим письмом о введении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования"). 

Методическое сопровождение педагогического сообщества по переходу на обновленный ФГОС

Создан портал «Единое содержание общего образования» (ссылка: https://edsoo.ru/), на котором представлены Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования; примерные рабочие программы по учебным предметам; универсальные кодификаторы; конструктор рабочих программ и методические видеоуроки.


Приказ и план-график мероприятий по реализации обновленных ФГОС.pdf
Приказ о создании рабочей группы по приведению ООП в соотвествие с ФОП.pdf

Федеральные образовательные программы НОО.pdf
Федеральные образовательные программы ОО.pdf
Федеральные образовательные программы СОО.pdf


ООП НОО МБОУ СОШ д. Мурадым.pdf
ООП ООО МБОУ СОШ д, Мурадым.pdf
ООП CОО.МБОУ СОШ д. Мурадым pdf

Памятка по ФОП для родителей.pdf

Программа воспитания и социализации МБОУ СОШ д.Мурадым (1).pdf

Программа Воспитания ДО МБОУ СОШ д.Мурадым Детский сад д.Мурадым.pdf

Эш программаһы «Башҡортостан –тыуған илем».pdf

Основная образовательная программа дошкольного образования МБОУ СОШ д.Мурадым "Детский сад д.Мурадым"

Краткая презентация ООП ДО

ФГОС дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации № ВБ-2066/03 от 09.11.2020 "О примерных образовательных программах"

Федеральные государственные образовательные стандарты

Отсутствует

Образовательные стандарты

Отсутствует

Федеральные государственные требования

Отсутствует

Самостоятельно устанавливаемые требования

Отсутствует